A recente aceitação de Alex nesta prestigiosa universidade demonstra como uma educação não tradicional pode ser um poderoso catalisador para o sucesso acadêmico e pessoal. O modelo de educação alternativa da BGA permitiu que Alex não apenas perseguisse seus objetivos acadêmicos, mas também suas diversas paixões, resultando em um perfil completo que o destacou no processo de admissão altamente competitivo da universidade.

Os tipos de escolas alternativas oferecem frequentemente flexibilidade e individualização que os sistemas educativos tradicionais nunca conseguem alcançar. Essa flexibilidade pode dar aos alunos uma vantagem na admissão na faculdade. Como? A resposta é uma das maiores palavras da moda do nosso tempo: experiência. No caso de Alex, o currículo flexível e o aprendizado individualizado da BGA permitiram-lhe equilibrar as exigentes conquistas acadêmicas com seu amor pelo rugby. Jogou por Portugal nas seleções sub-18 e sub-20 e viajou para a África do Sul para continuar a sua carreira no rugby.

No entanto, o desporto por si só não é suficiente para se destacar nas melhores universidades. Mas, felizmente, isso não foi tudo o que a BGA ofereceu a Alex. Esta flexibilidade também permitiu que Alex prosseguisse a sua paixão pela música, lançando o seu primeiro single ainda no ensino secundário e explorando atividades como surf, culinária, voluntariado e viagens. Essas experiências foram vitais para seu crescimento e desenvolvimento pessoal.

Esse desenvolvimento o levou à Universidade da Califórnia, Berkeley, que é uma das melhores universidades públicas do mundo. 5º lugar no mundoe é conhecido por seu rigor acadêmico e comunidade intelectual vibrante. Também possui um processo de admissão altamente competitivo, com uma taxa de aceitação de apenas 11%. Alex pertence a esta minoria. Sua aceitação no programa de Estudos Globais de Berkeley fala muito sobre a qualidade da educação e o senso de responsabilidade global incutidos nele durante seu tempo na BGA.

O sistema educacional está mudando e com ele o processo de admissão nas universidades. As notas não são mais o padrão ouro para os candidatos. Uma universidade precisa ter uma visão mais ampla e o modelo holístico da BGA permitiu que Alex ganhasse experiência prática e se destacasse em diversas áreas, o que o ajudou a se destacar de outros candidatos. Ele lista “os lugares onde estive, as pessoas que conheci, as viagens que fiz, as lições que aprendi, as coisas que fiz. E devo tudo 100% à BGA.”

A história de Alex Vieira é um exemplo inspirador de como a educação alternativa pode abrir portas para um mundo de possibilidades. A sua jornada de estudante desinteressado no sistema escolar tradicional para um aluno engajado no ambiente diversificado e flexível da BGA permitiu-lhe perseguir as suas paixões, superar desafios e estabelecer metas ambiciosas para o futuro. As experiências de Alex destacam a importância de uma abordagem holística à educação que promova não apenas o sucesso acadêmico, mas também o crescimento pessoal e a resiliência.

Ele diz isso melhor quando diz: “Não somos representados por números, palavras no papel ou notas musicais, somos todos uma série de histórias – capítulos que compõem um livro. O que a BGA me ensinou é que posso escrever meus próprios capítulos e ter certeza de que no dia em que fechar meu livro poderei me orgulhar dele.”

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